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유아교육의 공공성 강화와 무상교육 확대 유아교육의 공공성 강화와 무상교육 확대: 평등한 출발선을 위한 국가 책임 교육유아기는 인간 발달의 기초를 형성하는 결정적 시기이며, 교육적 투자 효과가 가장 높은 시기이기도 하다. 그러나 한국의 유아교육은 여전히 사적 부담과 제도 이원화로 인해 공공성이 약하다. 본 글은 유아교육의 공공성 확대와 무상교육 실현의 과제를 짚어본다.출발선에서의 평등, 유아교육에서 시작된다유아기는 생애 초기의 뇌 발달, 사회성 형성, 정서 안정, 언어 능력 등이 결정되는 시기로, 교육적 개입의 효과가 가장 크고 장기적이다. OECD와 유네스코는 **유아교육을 단순한 돌봄이 아닌 공공 서비스이자 교육적 권리**로 규정하고, 국가 주도의 체계적 보장을 강조하고 있다. 그러나 한국의 유아교육은 여전히 **공공성과 무상성 측면에서 구.. 2025. 5. 26.
교사의 전문성 강화와 교육 변화 대응 전략 교사의 전문성 강화와 교육 변화 대응 전략: 미래 교육을 선도하는 교사를 위한 조건급변하는 교육 환경 속에서 교사의 역할은 지식 전달자에서 학습 촉진자, 코치, 기획자로 확장되고 있다. 교사의 전문성은 교육의 질을 결정하는 핵심 요소이며, 지속적인 성장과 구조적 지원이 동반되어야 한다. 본 글은 교사 전문성 강화의 방향과 실행 전략을 살펴본다.미래 교육의 열쇠는 교사에게 있다교육이 변화하고 있다. 디지털 기술의 발달, 학습자 다양성의 확대, 교육 불평등의 심화, 기후위기와 AI의 등장까지—이 모든 변화는 교실의 풍경과 교육의 본질을 다시 묻고 있다. 이제 교사는 더 이상 정해진 지식을 전달하는 역할에 머무르지 않는다. 오늘날의 교사는 **학습을 설계하고, 학생과 소통하며, 사회 변화를 교육으로 연결하는 .. 2025. 5. 26.
청소년의 정치 교육과 시민의식 함양 청소년의 정치 교육과 시민의식 함양: 민주시민으로 성장하는 배움의 시작정치 교육은 단지 선거와 제도를 배우는 것이 아니라, 권리와 책임을 인식하고 사회에 참여하는 태도를 기르는 과정이다. 만 18세 선거권 시대를 맞아 청소년의 시민의식 함양과 정치 교육의 필요성은 더욱 커지고 있다. 본 글에서는 정치 교육의 의의, 현황, 실천 전략을 살펴본다.청소년, 정치로부터 배제된 시민“정치는 어른들의 일이다.” 한때는 당연시되던 이 말은 이제 더 이상 유효하지 않다. 기후위기, 청년실업, 교육 불평등, 디지털 권리 등 오늘날 정치의 영향은 청소년의 삶 깊숙이 파고들고 있다. 그러나 여전히 한국 사회는 청소년을 **정치의 객체이자 보호 대상**으로만 여기는 경향이 강하다. 2019년 공직선거법 개정으로 만 18세에게.. 2025. 5. 25.
교육행정 혁신과 학교 자율성 확대 방안 교육행정 혁신과 학교 자율성 확대 방안: 현장 중심 교육을 위한 구조 재설계교육행정의 과도한 중앙집중과 규제 중심 구조는 학교 자율성을 제약하고, 창의적 교육 실천을 어렵게 만든다. 본 글에서는 교육행정의 문제점을 짚어보고, 학교가 자율성과 책임성을 바탕으로 교육의 주체로 설 수 있도록 하는 혁신 방향과 과제를 제시한다.학교 자율성, 교육 혁신의 시작점한국의 교육행정은 오랜 시간 **상명하복식 구조** 속에서 운영되어 왔다. 교육부-시도교육청-교육지원청-학교로 이어지는 수직적 체계는 효율적인 정책 전달에는 유리했지만, **학교 현장의 다양성과 자율성**을 인정하고 존중하는 데는 한계가 있었다. 특히 교사와 학교 구성원은 실질적인 결정권 없이 **지시와 행정 절차에 따라 움직이는 수동적 존재**로 전락한 .. 2025. 5. 25.
교육에서의 ESG 실천과 지속가능성 교육 교육에서의 ESG 실천과 지속가능성 교육: 지구와 함께 살아가는 배움의 전환기후 위기, 사회 불평등, 책임 있는 경영 등의 이슈가 대두되면서 ESG(Environmental, Social, Governance)는 기업뿐만 아니라 교육에서도 핵심 키워드로 부상하고 있다. 본 글은 교육 현장에서 ESG 가치를 어떻게 실천할 수 있는지, 그리고 지속가능한 삶을 위한 교육은 어떻게 가능할지를 탐색한다.미래를 위한 교육, ESG에서 시작하다우리는 지금, 그 어느 때보다 **‘지속가능성’이라는 단어의 무게**를 실감하고 있다. 지구온난화, 미세먼지, 생태계 파괴, 사회 양극화, 불평등과 혐오, 불투명한 거버넌스 등은 단지 뉴스 속 이야기가 아닌, 교육 현장을 포함한 우리 삶의 모든 영역에 깊숙이 영향을 미치고 있다.. 2025. 5. 25.
다문화 교육의 방향과 실천 과제 다문화 교육의 방향과 실천 과제: 다양성이 공존하는 교실을 위하여다문화 사회로 전환 중인 한국에서 학교는 문화 다양성을 존중하고 포용하는 첫 번째 사회화의 장이 되어야 한다. 그러나 여전히 다문화 학생에 대한 교육적 배려와 제도적 지원은 미흡한 실정이다. 본 글은 다문화 교육의 현황을 진단하고, 실천 가능한 정책적·교육적 개선 방안을 제안한다.한국 사회, 단일 민족 신화를 넘어서다한국은 오랫동안 ‘단일 민족 국가’라는 정체성을 지녀왔다. 그러나 21세기 들어 다문화 가정의 증가, 외국인 노동자 유입, 결혼이주민, 난민 정착 등의 흐름을 통해 사회 구성원의 문화적 배경이 다양해지고 있다. 교육 현장도 예외는 아니다. 2023년 기준 다문화 학생 수는 약 18만 명을 넘어서며, 전체 학생의 3.5%를 차지하.. 2025. 5. 24.

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